Bolangiz yana dars qilishni xohlamayaptimi?

Bolani "oʻtir, dars qil" deb qoʻrqitish faqat uning nafratini uygʻotadi. Buning oʻrniga uy vazifasini qiziqarli oʻyinga aylantiring. Masalan, matematika misollarini hayotiy vaziyatlar orqali tushuntirib koʻring. Qiziqish uygʻongach, u oʻzi kitob ochadi.

Tartibsizlik miyani charchatadi va vaqtni oʻgʻirlaydi. Har kuni uxlash, turish va oʻqish vaqti bir xil boʻlsin. Bolaning organizmi bu tartibga koʻnikkach, dars vaqtidagi qarshilik kamayadi. Rejani yozib, muzlatgichga yopishtirib qoʻying.

Kattalarning oʻzi ham bir soatdan ortiq diqqatni bir joyga jamlay olmaydi, bolalar haqida nima deyish mumkin? Har 25-30 daqiqalik oʻqishdan keyin 5 daqiqa tanaffus bering. Bu vaqtda telefonga ruxsat yoʻq, lekin xonada sakrash yoki suv ichish mumkin.

Telefon yoki planshet miyani tezkor quvonchga oʻrgatib qoʻyadi, kitob oʻqish esa zerikarli tuyula boshlaydi. Dars vaqtida telefonni boshqa xonaga olib qoʻying. "Hamma vazifani tugatsang, yarim soat oʻyin oʻynaysan" degan qoida yaxshi ishlaydi.

Baho uchun urishish bolaning oʻqishga boʻlgan ishtiyoqini soʻndiradi. Ikki baho olsa ham, fojia yasamang. "Xato qilish oʻrganishning bir qismi" ekanini tushuntiring. Uni boshqalar bilan emas, faqat oʻzining oldingi natijalari bilan solishtiring.

Bolani dars qilishga qanday majburlash mumkin? Majburlash kerak emas, qiziqish uygʻotish kerak. Vazifani kichik qismlarga boʻlib bajarishni oʻrgating.

Kun tartibiga bola quloq solmasa nima qilish kerak? Rejani birgalikda tuzing va uning fikrini ham tinglang. Oʻzi qatnashgan qoidani buzish ehtimoli kamroq boʻladi.

Dars qilish uchun eng yaxshi vaqt qachon? Odatda tushdan keyin, bir soatlik dam olish va sayrdan soʻng miya yana faol ishlay boshlaydi.